Microcredencial Universitaria de Predecir el Cambio Climático: Modelos y Proyecciones + 2 Créditos ECTS

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Duración

50 horas

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Créditos

2 ECTS

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Idioma

Español

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maría de las nieves peña bo

Ingeniero Técnico Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid, especializada en Química Industrial y Tecnología de Polímeros, con formación avanzada en gestión de la calidad y medio ambiente como Experto Universitario por la Universidad San Jorge / SEAS. Cuenta con experiencia en el desarrollo de proyectos de I+D+i y en la elaboración de memorias técnicas orientadas a la obtención y optimización de incentivos públicos vinculados a actividades innovadoras y ambientales. Además, dispone de una sólida trayectoria en el ámbito formativo, incluyendo coordinación de programas de máster, tutorización de estudiantes e impartición de formación técnica en modalidad online.

Experiencia docente:

Coordinadora de programas de máster: Organización y seguimiento académico de programas formativos. Tutora de estudiantes: Acompañamiento académico y seguimiento del progreso formativo. Docente en modalidad online: Impartición de formación técnica en entornos virtuales.

Experiencia profesional:

Desarrollo de proyectos de I+D+i: Participación en proyectos de innovación y desarrollo tecnológico. Elaboración de memorias técnicas para incentivos públicos: Redacción y optimización de documentación técnica para la obtención de ayudas relacionadas con actividades innovadoras y ambientales.

Competencias profesionales:

Gestión de proyectos de I+D+i; Elaboración de memorias técnicas para incentivos públicos; Gestión de la calidad y medio ambiente; Química Industrial y Tecnología de Polímeros; Coordinación académica de programas de máster.

Idiomas:

inglés B2.

Ingeniero Técnico Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid, especializada en Química Industrial y Tecnología de Polímeros, con formación avanzada en gestión de la calidad y medio ambiente como Experto Universitario por la Universidad San Jorge / SEAS. Cuenta con experiencia en el desarrollo de proyectos de I+D+i y en la elaboración de memorias técnicas orientadas a la obtención y optimización de incentivos públicos vinculados a actividades innovadoras y ambientales. Además, dispone de una sólida trayectoria en el ámbito formativo, incluyendo coordinación de programas de máster, tutorización de estudiantes e impartición de formación técnica en modalidad online.

Experiencia docente:

Coordinadora de programas de máster: Organización y seguimiento académico de programas formativos. Tutora de estudiantes: Acompañamiento académico y seguimiento del progreso formativo. Docente en modalidad online: Impartición de formación técnica en entornos virtuales.

Experiencia profesional:

Desarrollo de proyectos de I+D+i: Participación en proyectos de innovación y desarrollo tecnológico. Elaboración de memorias técnicas para incentivos públicos: Redacción y optimización de documentación técnica para la obtención de ayudas relacionadas con actividades innovadoras y ambientales.

Competencias profesionales:

Gestión de proyectos de I+D+i; Elaboración de memorias técnicas para incentivos públicos; Gestión de la calidad y medio ambiente; Química Industrial y Tecnología de Polímeros; Coordinación académica de programas de máster.

Idiomas:

inglés B2.

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juan hernández solana

Licenciado en Ciencias Ambientales, con Máster en Tecnología y Recursos Energéticos y Máster en Gestión Integrada de Calidad, Medio Ambiente y PRL. Cuenta con más de ocho años de experiencia en entornos corporativos complejos, donde ha desempeñado funciones como Data Quality Officer, centradas en la definición y mejora de estándares de calidad del dato y en la colaboración transversal para la toma de decisiones basada en información fiable. Su perfil se complementa con experiencia docente como tutor de máster en Energías Renovables y Proyectos Energéticos, participando en la orientación académica, el acompañamiento formativo y la transmisión de conocimientos técnicos en sostenibilidad, energía y gestión de proyectos.

Experiencia docente:

Tutor de máster en Energías Renovables y Proyectos Energéticos: Orientación académica de estudiantes; Acompañamiento formativo durante el desarrollo del programa; Transmisión de conocimientos técnicos en sostenibilidad, energía y gestión de proyectos.

Experiencia profesional:

Data Quality Officer: Definición y mejora de estándares de calidad del dato; Colaboración transversal para la toma de decisiones basada en datos; Gestión de la calidad de la información en entornos corporativos complejos.

Competencias profesionales:

Gestión y calidad del dato en entornos corporativos; Definición de estándares de calidad de la información; Sostenibilidad y gestión energética; Gestión integrada de calidad, medio ambiente y PRL.

Idiomas:

inglés C1.

Licenciado en Ciencias Ambientales, con Máster en Tecnología y Recursos Energéticos y Máster en Gestión Integrada de Calidad, Medio Ambiente y PRL. Cuenta con más de ocho años de experiencia en entornos corporativos complejos, donde ha desempeñado funciones como Data Quality Officer, centradas en la definición y mejora de estándares de calidad del dato y en la colaboración transversal para la toma de decisiones basada en información fiable. Su perfil se complementa con experiencia docente como tutor de máster en Energías Renovables y Proyectos Energéticos, participando en la orientación académica, el acompañamiento formativo y la transmisión de conocimientos técnicos en sostenibilidad, energía y gestión de proyectos.

Experiencia docente:

Tutor de máster en Energías Renovables y Proyectos Energéticos: Orientación académica de estudiantes; Acompañamiento formativo durante el desarrollo del programa; Transmisión de conocimientos técnicos en sostenibilidad, energía y gestión de proyectos.

Experiencia profesional:

Data Quality Officer: Definición y mejora de estándares de calidad del dato; Colaboración transversal para la toma de decisiones basada en datos; Gestión de la calidad de la información en entornos corporativos complejos.

Competencias profesionales:

Gestión y calidad del dato en entornos corporativos; Definición de estándares de calidad de la información; Sostenibilidad y gestión energética; Gestión integrada de calidad, medio ambiente y PRL.

Idiomas:

inglés C1.

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emilio romero jiménez

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, con Máster en Ingeniería Sostenible y Energías Renovables y Doctor en Física por la Universidad de Granada. Su trayectoria combina experiencia técnica, dirección de obra e investigación científica en el ámbito de la física de la atmósfera. Inició su carrera profesional como consultor y posteriormente trabajé en dirección de obra dentro de un equipo internacional. Además, cuenta con formación pedagógica a través del Máster de Profesorado, lo que refuerza su perfil docente y su capacidad para trasladar conocimientos técnicos y científicos a distintos niveles formativos.

Experiencia profesional:

Dirección de obra en equipo internacional: Coordinación y supervisión de proyectos en entorno internacional. Consultor: Desarrollo de trabajos de consultoría técnica. Investigador — Universidad de Granada: Investigación en el grupo de física de la atmósfera.

Competencias profesionales:

Dirección de obra en proyectos internacionales; Consultoría técnica en ingeniería civil; Investigación en física de la atmósfera; Ingeniería sostenible y energías renovables.

Idiomas:

inglés C2, alemán B2.

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, con Máster en Ingeniería Sostenible y Energías Renovables y Doctor en Física por la Universidad de Granada. Su trayectoria combina experiencia técnica, dirección de obra e investigación científica en el ámbito de la física de la atmósfera. Inició su carrera profesional como consultor y posteriormente trabajé en dirección de obra dentro de un equipo internacional. Además, cuenta con formación pedagógica a través del Máster de Profesorado, lo que refuerza su perfil docente y su capacidad para trasladar conocimientos técnicos y científicos a distintos niveles formativos.

Experiencia profesional:

Dirección de obra en equipo internacional: Coordinación y supervisión de proyectos en entorno internacional. Consultor: Desarrollo de trabajos de consultoría técnica. Investigador — Universidad de Granada: Investigación en el grupo de física de la atmósfera.

Competencias profesionales:

Dirección de obra en proyectos internacionales; Consultoría técnica en ingeniería civil; Investigación en física de la atmósfera; Ingeniería sostenible y energías renovables.

Idiomas:

inglés C2, alemán B2.

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6 meses de tutorización

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Información sobre el curso

Descripción

La Microcredencial de Predecir el Cambio Climático: Modelos y Proyecciones es una formación especializada para profesionales del sector ambiental que buscan actualizarse en metodologías de predicción y análisis de datos. Este programa te equipa con las herramientas esenciales para analizar los modelos predictivos clave en la anticipación y mitigación de impactos ambientales. Te especializarás en los fundamentos de la modelización climática, explorando escenarios futuros y proyecciones globales. La demanda de profesionales capaces de interpretar datos y aplicar metodologías de predicción es creciente. Con esta microcredencial, desarrollarás habilidades clave en el manejo de herramientas digitales y técnicas de proyección, posicionándote en un sector vital para la gestión ambiental sostenible. Profundizarás en la modelización regional y local, así como en las aplicaciones de estas herramientas, permitiéndote contribuir activamente en la búsqueda de soluciones concretas frente al cambio climático. Una formación orientada a la aplicación práctica, diseñada para profesionales que quieren actualizar sus competencias y aportar mayor valor técnico en sus proyectos.

Salidas laborales

La especialización en modelización climática te permite consolidar tu trayectoria en el sector ambiental, asumiendo roles de mayor impacto. Podrás desempeñarte como analista de datos climáticos, interpretando tendencias y patrones para la toma de decisiones en organizaciones públicas y privadas. Te posicionarás como consultor ambiental especializado en adaptación al cambio climático, asesorando en la evaluación de impactos y estrategias de resiliencia. Además, serás un técnico de proyectos de mitigación climática, aplicando modelos y proyecciones para la planificación de iniciativas sostenibles. Esta formación potencia tu perfil para abordar la creciente demanda de profesionales que aplican la modelización climática, mejorando tu puesto actual y contribuyendo a la gestión ambiental.

Para qué te prepara

Este programa te prepara para aplicar modelos avanzados de predicción del clima, una competencia clave en el sector ambiental. Analizarás tendencias y proyecciones futuras, utilizando herramientas digitales para simular escenarios de cambio climático. Interpretarás datos climáticos para identificar patrones significativos y evaluar el impacto potencial de diversas variables ambientales, lo que te permitirá proponer estrategias de mitigación efectivas. Desarrollarás habilidades para presentar las proyecciones climáticas, contribuyendo activamente a la búsqueda de soluciones en tu ámbito profesional. La Microcredencial de Predecir el Cambio Climático: Modelos y Proyecciones te forma en la aplicación de modelos predictivos para la toma de decisiones informadas.

A quién va dirigido

Esta microcredencial está dirigida a profesionales del sector ambiental que buscan actualizar y especializar sus conocimientos en metodologías de predicción climática. Si te desempeñas como analista, consultor o investigador ambiental y necesitas profundizar en los desafíos climáticos actuales, esta formación te permitirá mejorar tu capacidad de interpretación de datos climáticos y comprender las proyecciones futuras. Es ideal para quienes desean aplicar herramientas de modelización climática sin requerir un nivel avanzado previo, potenciando tu rol en la gestión ambiental y la toma de decisiones.

Objetivos

• Analizar modelos predictivos del clima para la evaluación del cambio climático. • Interpretar datos y tendencias climáticas para Identificar patrones ambientales relevantes. • Evaluar proyecciones futuras del clima para su aplicación en estrategias de adaptación y mitigación. • Utilizar herramientas digitales en la simulación de escenarios de variabilidad ambiental.

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